¿Cómo podemos solucionar el problema?.
-Hablar con él para que exprese sus sentimientos y emociones (que nos cuente lo que hace en clase todos los días y vea que nos interesamos por él).
-En la familia crear un ambiente de confianza y seguridad (creer en sus capacidades), (autoestima).
-Motivación y refuerzo en conductas positivas (pensamientos positivos hacia su persona, con halagos, besos, abrazos, etc… de manera que se sienta recompensado por ello).
-Establecer períodos de tiempo cada vez más largos en la realización de las tareas escolares, hasta que sea capaz de hacerlo solo. Premiarlo en el momento de finalizar la tarea, con un beso, un abrazo, etc… siempre en lo positivo (Autonomía).
-Poco a poco irá obteniendo su autoestima, su Autonomía y la Motivación necesaria.
-Todo esto regado con mucho amor y alegría para que se sienta feliz.
-Hablar con él para que exprese sus sentimientos y emociones (que nos cuente lo que hace en clase todos los días y vea que nos interesamos por él).
-En la familia crear un ambiente de confianza y seguridad (creer en sus capacidades), (autoestima).
-Motivación y refuerzo en conductas positivas (pensamientos positivos hacia su persona, con halagos, besos, abrazos, etc… de manera que se sienta recompensado por ello).
-Establecer períodos de tiempo cada vez más largos en la realización de las tareas escolares, hasta que sea capaz de hacerlo solo. Premiarlo en el momento de finalizar la tarea, con un beso, un abrazo, etc… siempre en lo positivo (Autonomía).
-Poco a poco irá obteniendo su autoestima, su Autonomía y la Motivación necesaria.
-Todo esto regado con mucho amor y alegría para que se sienta feliz.
Componentes:
Milagros Fernández
Isabel Ortiz
Aurora Cadenas
María Romero
Catalina Márquez
Isabel Ortiz
Aurora Cadenas
María Romero
Catalina Márquez
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